Så nemt laver eleverne deres egne fotohistorier

Det er nemt for eleverne at producere fotohistorier som en del af jeres forløb – også for de små. Og resultatet er flot at vise frem. I skal ikke have nogen særlige programmer.

Det hele foregår i et særligt værktøj her på hjemmesiden eller med vores iPad-app. I værktøjet finder eleverne alt, hvad de skal bruge, også til researchen. Eleverne skal researche, skrive og vælge billeder samt evt. lyde. Og alt deres arbejde gemmes automatisk via UNI-Login.

Når dine elever laver en fotohistorie, bliver de sendt på en struktureret research i tematiserede billedserier og små faktatekster, der giver dem en masse indtryk og viden om årets land, og hvordan mennesker lever der. Samtidig træner de en række faglige kompetencer fra Forenklede Fælles Mål.

Det hele er tilrettelagt, så det er teknisk enkelt, selv for de små. En kort video forklarer eleverne, hvordan værktøjet virker. Og alle de vigtigste små faktatekster og vejledninger undervejs kan svage læsere få læst højt ved at trykke på et højtaler-ikon.

Så det er ganske ligetil at gå i gang.

Det faglige udbytte

Du kan læse mere om fotohistorierne og hvordan du bruger dem i undervisningen i lærervejledningen og i Opgave 7 om fotohistorier i Opgavebanken.

I fotohistorie-værktøjet er der tre faglige hovedtemaer ('Kampalas hemmeligheder', 'Børnene i landsbyen' og 'Ugandas dyr og natur'). I hvert af de tre temaer har du 3 opgave-emner til fotohistorier at vælge mellem. Nogle af opgave-emnerne har et højere niveau, så undervisningen kan differentieres.

Fotohistorierne sender eleverne på en styret research, hvor de stiller spørgsmål, undersøger forholdene i årets land og kan tage små noter undervejs. Til sidst skal de formidle deres viden i en fotohistorie, der er struktureret for dem med guidende spørgsmål. På den måde understøttes elevens kompetencer til både disponering, faglig formidling og kommunikation.

Processen er enkel

Eleven oplever det som en meget enkel proces:

1. Først vælger hun et opgave-emne, som hun får præsenteret med en lille tekst og en kort film.
2. Så researcher hun i et interaktivt panoramabillede (eller to), der hører til emnet. Det gemmer på små billedserier og faktatekster med forskellige vinkler på emnet. Hun har også et værktøj til at tage små noter undervejs.
3. Til sidst får hun et komplet fotohistorie-værktøj op på skærmen, hvor hun skal vælge syv fotos, skrive små tekster til og evt. vælge at 'pynte' med lyde fra årets land.
4. Nu er fotohistorien klar til at blive vist eller delt. Du har dog også som lærer mulighed for at supplere elevernes egne tekster med 'voksenskrift' nedenunder, hvis du vil.

Fungerer ens på alle computere og på iPad

Alt, hvad I skal bruge, er indbygget i fotohistorie-værktøjet.

I skal altså ikke have nogen specielle programmer installeret. Alt fungerer også helt ens uanset, om man laver sin fotohistorie på hjemmesiden med en computer eller om man bruger iPad-app’en.

Bruger I iPads, skal I hente app'en her på hjemmesiden under fanen 'Fotohistorier' eller i AppStore under 'Børnenes U-landskalender 2024'. Den er gratis. Den findes dog ikke til andre tablet-computere (fx Android).

Bruger I computere, kan I frit vælge mellem PC, Mac og Smartboards e.l. Skærmen skal have en opløsning på 1024 x 768 pixels eller derover. Det har alle nyere maskiner.

Alt gemmes automatisk med UNI-Login

Eleven skal logge sig ind med sin UNI-Login. Så gemmes alt hendes arbejde løbende og automatisk på U-landskalenderens server. Hun kan afbryde midt i en fotohistorie eller skifte til en anden computer og uden videre fortsætte arbejdet, præcis hvor hun slap. Hun kan endda skifte mellem at bruge iPad og computer.

Hvis eleverne arbejder i grupper, kan alle i gruppen tilgå den fælles fotohistorie med deres egen UNI-Login, også når den, der oprettede historien, er fraværende.

Alle skolens fotohistorier gemmes automatisk – samlet og ordnet klassevis, så alle på skolen kan finde og se hinandens fotohistorier.

PRØV SELV EN FOTOHISTORIE:
Processen trin for trin

Trin 1:
Vælg temaet

• Log ind med UNI-Login.
• Vælg et af de tre fagtemaer, fx 'Børnene i landsbyen'.
• Se nu den lille film, der introducerer temaet. Den ligger på den første temaside, du kommer ind på.

På den første side vælger man sit hovedtema.

Trin 2:
Vælg et emne

Nu er der tre opgave-emner til temaet at vælge mellem. De to af dem har hvert deres panoramabillede, som eleverne skal gå på opdagelse i. Det tredje opgave-emne er lidt sværere. Her skal eleverne lave research i to panoramabilleder.

• Vælg fx 'Kom med i skole'.

• Giv fotohistorien en titel og skriv navn og klasse ind i felterne. Nu er fotohostorien oprettet, og fra nu bliver alt elevens arbejde på den gemt.

Her kan eleverne oprette en ny fotohistorie ved at vælge et opgave-emne.
De skal også skrive navn, klasse og titel ind.

Trin 3:
Undersøg

Nu skal eleven gå på opdagelse i panoramabilledet. Det er fyldt med små hotspots, man kan trykke på. Man skal 'skyde' panoramabilledet frem og tilbage for at finde alle hotspots. I hvert hotspot ligger der en lille billedserie og en faktatekst. Faktateksten kan man få læst op.

Alle de fotos, eleven ser, gemmes automatisk i hendes eget billedbibliotek, som hun senere får at arbejde med til netop denne fotohistorie. Hvis hun springer nogle hotspots over, får hun ikke de billeder, der gemmer sig derinde, med i sit bibliotek. Så må hun måske senere gå tilbage igen og finde de sidste hotspots for at kunne svare på opgaven.

Inde i hvert hotspot kan hun også skrive noter om det, hun ser og læser om. De noter gemmes sammen med billederne, så hun kan se dem og bruge dem, når hun til sidst skal lave sin fotohistorie. Brug af noter øger fagligheden.

Eksempel på et panoramabillede. Hotspots er markeret med et +. Bemærk pilene i siderne af billedet. De bruges til at panorere fra side til side. I iPad-app’en 'swiper' man med fingrene.

Når man klikker på et hotspot, åbnes et vindue med hotspottets billedserie og den forklarende faktatekst. Den kan eleven få læst højt ved at trykke på højttaler-ikonet. Ved siden af er et tekstfelt til egne noter.

Trin 4:
Lav fotohistorie

Når eleven har fundet alle hotspots i panoramabilledet, skal hun klikke på 'Lav fotohistorie'. Så dukker selve fotohistorie-værktøjet op. Her er der alt, hvad hun skal bruge, til at lave en flot fotohistorie.

Hun får syv tomme pladser til at indsætte fotos i – og et guidende spørgsmål til hver af dem. Nu skal hun vælge et billede til hver plads, som svarer på spørgsmålene – og hun kan kun vælge mellem alle de fotos, hun selv har set på sin vej gennem panoramaets hotspots. Hvert af de syv fotos, hun udvælger, skal hun også beskrive med en lille tekst.

Til sidst kan hun vælge også at lægge lyd på hvert billede, hvis hun vil. Der er et lille bibliotek af stemningsfulde real-lyde fra årets land at vælge mellem.

Som lærer har du desuden mulighed for bagefter at skrive voksenskrift i et felt under hvert af billederne i elevens færdige fotohistorie. Men den mulighed kommer kun frem, når du er logget ind med dit eget UNI-Login som lærer.

På siden 'Lav foto-historie' skal eleverne vælge billeder, indsætte lyd og skrive tekst til billederne. De syv billedrammer er dem, de skal udfylde for at løse opgaven. Hver gang, eleven klikker på en billedramme, får hun også et guidende spørgsmål, der nu skal svares på.

Trin 5:
Se fotohistorie

Nu er fotohistorien færdig. Når eleven klikker på 'Vis fotohistorie', kan hun se det færdige resultat – og eventuelt gå tilbage og rette på det. Når hun synes, fotohistorien er færdig, kan den vises frem på flere måder:

• Du kan lade eleverne gennemse hinandens fotohistorier. I finder alle klassens (og skolens) fotohistorier ved at vælge et af de tre temaer og gå ind på 'Vælg et emne'.
• Du kan lade eleverne præsentere deres historier for klassen på storskærmen.
• Når eleven præsenterer historien, kan den enten blive vist med både billedet og elevens tekst – eller man kan skjule teksten, og så skal eleven selv fremlægge sin historie mundtligt og skifte billederne, når hun har fortalt færdig. Med print-funktionen kan hun evt. forinden printe tekster og billeder ud og bruge det som manuskript.
• I kan vise klassens fotohistorier til f.eks. et forældremøde.
• Eleven kan også sende et link med sin fotohistorie til venner og familie. Linket findes inde i afspilleren under “Vis fotohistorie” – tryk på 'Del link'. Dem, der får sådan et link tilsendt, kan se denne ene fotohistorie uden login.

Fotohistorierne vises i browseren og kan vises i fuld skærm. Eleverne kan slå teksten fra og selv præsentere deres fotohistorie (evt ved at printe teksten først og læse den højt)